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Cours

Formation spécialisée pour éducateurs, mères et pères

Cours d'accompagnement:

Accompagner les filles et les garçons (2025-2026)

Outils personnels pour l'accompagnateur/trice. Le plaisir d'apprendre par découverte. Cours de formation destiné aux éducateurs/trices, mères et pères dans lequel nous utiliserons une méthodologie participative, avec des moments pour réfléchir et partager, en consacrant beaucoup de temps à vivre et pratiquer les compétences liées à chaque sujet.

Formateurs

Tinus Wijnakker et Beatriz Aguilera Reija, fondateurs de l'école Alavida à Madrid avec 25 ans d'expérience.

Durée

  • 1er bloc: 24 heures
  • 2ème bloc: 24 heures
  • 3ème bloc: 36 heures

Dates

  • 1er bloc: 7-8 novembre / 28-29 novembre
  • 2ème bloc: 23-24 janvier / 20-21 février
  • 3ème bloc: 27-28 mars/ 24-25 avril /22-23 mai

Horaire

  • Vendredi: de 17h30 à 21h30
  • Samedi: de 9h00 à 13h30 et de 15h00 à 18h30

Lieu

Gándara International School

Capacité maximale

  • Premier bloc: capacité maximale: 25 personnes
  • Deuxième et Troisième bloc: capacité maximale: 30 personnes. (Les participants de cours précédents peuvent aussi s'inscrire).

Prix

  • • Cours complet (en payant avant le 10 octobre): 500€
  • • Cours complet (en payant en trois blocs): 160€ + 160€ + 240€ = 560€
  • • Bloc 1 ou 2 séparément: 170€
  • • Bloc 3: 240€

* Pour participer uniquement au bloc 3, il sera nécessaire d'avoir suivi préalablement une formation avec Tinus Wijnakker.

* Les personnes qui s'inscrivent au cours complet ont la priorité.

CONTENU DU COURS:

1er et 2ème bloc: Outils personnels pour l'accompagnateur/trice

Dirigé par Tinus Wijnakker

Bloc 1 - 1er week-end (7-8 novembre)
L'observation et les processus de communication:
  • • Comment observons-nous? et Comment notre façon d'observer nous affecte-t-elle?
  • • L'importance de voir et comprendre les signaux de communication.
  • • La communication non-verbale et verbale
  • • Comment interpréter les messages des filles et des garçons?
2ème week-end (28-29 novembre)
L'écoute active:
  • • Écouter pour comprendre et accompagner.
  • • Le langage de l'acceptation: Refléter et accompagner.
  • • La communication non-verbale et le contact physique
Bloc 2
3ème week-end (23-24 janvier)
Amour et sécurité:
  • • Besoins fondamentaux.
  • • Comment quelqu'un se sent-il aimé/e et en sécurité?
  • • Soutien émotionnel.
  • • Écouter, accepter et accompagner les sentiments.
Liberté, limites et autonomie:
  • • Un environnement détendu.
  • • Limites, règles de coexistence et punitions.
  • • Liberté et autonomie.
4ème week-end (20-21 février)
Situations conflictuelles:
  • • Conflits, agressivité et violence.
  • • Analyser une situation conflictuelle.
  • • Accompagner pour faciliter le processus de régulation.
Bloc 3: Le plaisir d'apprendre par découverte.

Dirigé par Beatriz Aguilera et Tinus Wijnakker

5ème week-end (27-28 mars)
Étapes évolutives:
  • • Enfance: de 0 à 6 ans: étape sensori-motrice-affective
  • • Enfance: de 6 à 12 ans: étape des opérations concrètes
Environnements préparés:
  • • Les coins.
  • • Les structures.
6ème week-end (24-25 avril)
Le rôle de l'adulte:
  • • Le lien et le soutien émotionnel
  • • Guide et référence.
La coexistence:
  • • Le processus de relations personnelles et de groupe.
  • • Responsabilités et autonomie.
  • • Limites, règles de coexistence et conséquences.
  • • Les situations de conflits.
7ème week-end (22-23 mai)
Le processus d'apprentissage:
  • • Comment apprennent les filles et les garçons?
  • • Facteurs sociaux et émotionnels.
  • • La curiosité et l'intérêt comme moteurs d'apprentissage
  • • Apprentissage autonome
  • • Présentations
  • • L'apprentissage par découverte

COURS DE PSYCHOMOTRICITÉ ÉDUCATIVE

"Psychomotricité dans l'éducation infantile et premier cycle du primaire. Théorie et ressources pour la classe"

Date et Horaire

25 octobre de 10h00 à 17h00 à Gándara School à Gondomar.

Prix

60€/personne

* Il y aura une pause déjeuner, nous recommandons d'apporter une boîte-repas avec de la nourriture et de profiter de l'espace et de la compagnie pendant ce temps de repos.

Contenu du cours:

  • ✏Travail de sensibilisation corporelle
  • ✏Initiation à la théorie de la psychomotricité relationnelle
  • ✏Jeux et dynamiques corporelles pour travailler dans les cycles éducatifs 3-8 ans
  • ✏Nous passerons en revue les aspects fondamentaux de la pratique psychomotrice
  • ✏Nous adapterons les dynamiques selon les besoins éducatifs des personnes participant à la formation pour que vous ayez des ressources à utiliser en classe
  • ✏Vous repartirez avec des textes de théorie et de pratique pour approfondir les connaissances après la formation.

Plus d'informations et inscriptions

Pour plus d'informations et/ou inscriptions:

info@gandaraschool.com